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商品訊息描述

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為三種胺基酸,分別為白胺酸(Leucine)、異白胺酸(Isoleucine)、α胺基異戊酸(Valine,纈胺酸),這三種胺基酸都屬於人體所必需的胺基酸,因為這三種胺基酸都無法自行合成,必須藉由額外攝取,才能獲得。人體的許多構造、功能、生理調節等等,皆需要蛋白質,而蛋白質是由胺基酸組成的。就像蓋房子一樣,蛋白質是地基、是鋼筋水泥,地基穩、鋼筋水泥足夠品質要好,才可以蓋出穩固安全的好房子;人體也一樣,要有好的胺基酸,組成品質優良的蛋白質做基礎,身體才會健康。所以說胺基酸是非常重要的營養素,是維持生命所必須的最基本、不可或缺的元素。BCAA支鏈胺基酸,可直接進入人體,較容易被吸收利用。是補充身體蛋白質絕佳的優質良品,能及時補充身體所需的養分,搭配運動可增強體力,維持健康強壯







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內容來自YAHOO新聞

北市試辦特聘教師 4人過關

中國時報【張潼╱台北報導】

台北市教育局首創「特聘教師試辦計畫」,經2階段審查,共有4名老師成為候用特聘教師,待8月中有學校接洽並完成申請後,即成為正式特聘教師,將暫時離開原本服務的學校,到他校進行1學年蹲點,藉以達到跨校、活化教學目的。

特聘教師試辦計畫共有9名老師報名,經2階段審查,最後共4人通過,包括建國中學社會科領域黃春木、北一女中音樂領域的張萬苓、士林高商商業類科張碧暖,以及民生國中英語科領域的葉芳吟。

教育局綜企科長黃國忠表示,如國高中有意邀請特聘教師到校服務,可在8月中之前提出申請,方便學校開學前安排課程。而特聘教師獲聘後,將採公假方式支援他校,進行1學年蹲點服務,與該校教師共組教學團隊,進行創新、實驗或專長教學,但每周仍需返原校授課最多4節。

黃春木是建中人文社會資優班第一屆導師,他認為,特聘教師重點應不只是赴他校「教學」,而是參與課程研發與幫助教師成長。黃春木也坦言,現距離開學剩1個月,時間上有很大的限制。如果獲得他校邀請成為特聘教師,原本在建中的課程該由誰來分擔;對他校來說,可能也會打亂既成的課程安排。

對此,教育局說明,特聘教師所任職的原學校將聘請代理教師分擔授課時數,而申請特聘教師的學校,則調配部分時數給特聘教師,但因特聘教師任務也包括研發課程或實驗教學,授課時數本就不會太多,對學校教師的衝擊應不會太大。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/北市試辦特聘教師-4人過關-215005648.html

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